央视新闻 报道指出，在对1,500名加拿大随机成年人进行的一项调查中发现，有58%认为在加拿大学习的国际学生人数过多——比2023年10月进行的类似调查增加了9%。
该报道还提到，61%的人认为原因是“该国高等教育机构的财务管理不善”。
纽芬兰纪念大学国际化办公室主任索尼娅·克努森表示，从她在纽芬兰和拉布拉多的视角看，这项调查“根本没有引起共鸣”。
“国际学生及其家人为加拿大社区带来了巨大价值，”她表示。
她进一步指出，她所在社区对国际学生带来的积极影响非常了解。
洛矶山脉学院国际部主任拉丽莎·斯特朗(Larissa Strong) 指出，近期媒体对国际学生的负面报道使得他们为我们的教室、校园和社区带来的益处的故事“已经消失”。
“他们带来的思维和行为多样性为加拿大课堂增添了丰富性，并且支持加拿大学生跨文化能力的发展，”她告诉PIE。
“教育机构需要提供适当的支持来欢迎国际学生并帮助他们实现目标，以便实现他们带来的益处。”
另有人表示，国际教育产业每年约有220亿加元的影响常常被忽视。
CBIE强调，该产业的价值超过汽车零部件、木材和航空航天产业的总和，创造了超过17万个就业机会。
国际学生的入学也“支持更广泛的加拿大公共政策优先事项”，例如填补主要劳动力市场的技能短缺和应对该国的人口挑战。
66%的受访者表示，认为加拿大无法应付近期人数的增加，包括毕业后想留在加拿大的人数。
CBIE是众多利益相关者之一，他们表示联邦政府采取一刀切的做法可能会导致那些在为国际学生提供积极体验方面做得很好的机构和司法管辖区受到惩罚。
它承认某些地区的国际学生过度饱和，并且需要解决可疑的项目。
然而，今年稍早宣布上限后，该机构表示，较小的省份和地区以及农村社区“正确地要求增加而不是减少国际学生入学人数，并正在采取措施确保满足其需求的基础设施到位”。
大约52%的小规模在线调查支持对国际学生实行新的上限，类似的数字(51%) 建议医疗保健、农业和科学等项目应不受该规定的约束。
两年上限不包括K-12、硕士和博士生、在加拿大指定学习机构学习的访问生或交换生以及加拿大境内学习许可持有者（包括申请延期的学习许可持有者）。
“从2023年中期开始，政府发布的信息将住房短缺和国际学生混为一谈”
“住房短缺和国际学生的合并来自政府从2023年中期开始发布的信息，并被媒体报道，”克努森继续说道。
“当然，如果加拿大人想要责怪某个群体，很容易责怪学生及其教育机构未能确保所有国际学生的需求在校园的地理泡沫内得到满足。
“这种方法可以防止指责落到其他类别的新移民身上，但我们这些直接与新移民打交道的人更愿意避免对任何类别的公开指责，正是因为，正如我们在调查结果中看到的那样，它会影响公众的看法/误解。
克努森总结道，对于公众来说，区分任何类别的新来者的能力充其量也是微不足道的。
“根本不可能『分辨』出一个社区中谁是国际学生，任何专门询问是否有太多国际学生的调查都不会获得有意义的数据，”她说。
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