每一年這個時候，在加拿大升學的高中學生開始要完成下一個學年的選課。這個時候也是很多家長和同學來找我們咨詢及規劃同學在加拿大升學選課及將來升學的規劃。
最近亦陪同家長一起出席學校的選課會，非常認同學校老師的觀點。
首先，同學先了解一下自己的目標，回答一下一下4個問題：
Who am I? 我是誰？
What are my opportunities? 我的機會是什麼？
Who do I want to become? 我想成為誰？
What is my plan for achieving my goals? 我實現目標的計劃是什麼？
對於目標性強的同學，可以根據未來想要去了方向來規劃現在的課程安排，然後主攻這個方向。對於還在摸索自己去向的同學，可以從不同方向嘗試，然後慢慢探索對於將來方向的規劃。學生有機會參與不同的項目，有學術方面的、科研方面、技能方面的、社會參與、社交方面等等。加拿大的教育制度能夠給予同學不同方向發展的機會，自由度極高，同時激發學生的潛能，摸索將來的方向。即是，只要願意去嘗試，一定有機會！
圖片來源：rattanakun
9 年級和 10 年級的課程類型
學術課程 Academic Courses
學術課程通過研究理論和抽象問題來培養學生的知識和技能。 這些課程側重於主題的基本概念，並探索相關概念。 它們酌情結合了實際應用。 重點是理論和抽象思維，作為未來學習和解決問題的基礎。
Destreamed 課程
Destreamed 課程旨在為所有學生提供學習體驗。 這些課程強調概念、現實生活中的應用和學生的生活經歷之間的聯繫。
公開課程 Open Course
公開課程旨在拓寬學生在反映他們興趣的學科方面的知識和技能，並為他們積極參與社會做好準備。 這些課程，包含一套適用於所有學生的期望，並非針對大學、學院或工作場所的特定要求而設計。
本地開發的必修課程 Locally Developed Compulsory Courses
本地開發的必修學分課程適用於需要一定程度靈活性和支持的學生，以滿足安大略中學文憑或安大略中學證書的英語、數學和科學必修學分要求。 本地開發的必修課程使學生能夠通過提供機會提升他們的知識和技能。 這些課程可以回顧和加強小學課程的期望，這些期望對於在中學學科進一步學習所需的知識和技能方面打下更堅實的基礎至關重要。 請與您的學校校長聯繫，了解有關訪問本地開發的必修課程的更多信息。
替代（非學分）課程 Alternative (Non-Credit) Courses
替代課程是個性化課程，記錄在學生的個別教育計劃 (IEP) 中，其中包含替代期望——即安大略省課程中沒有的期望。 “K 課程”側重於特定技能發展的連續發展，可以為學分課程做準備。 （P 在第 5 位）關註一門學科的基本概念，通過實際應用和具體例子培養學生的知識和技能。 熟悉的情況被用來說明這些想法，學生有更多機會體驗他們所學概念和理論的實踐應用。
對於在加拿大升學的學生來說，加拿大安大略省九、十年級基本上都是必修課。同學和家長不用太過擔心選錯了會影響將來選課和高等院校的申請。可以在選擇選修課時做出多方面的嘗試，了解自己的興趣，摸索未來的方向。
以下為九、十年級選課的建議
九年級課程安排
六門必修課程：
英語 – ENG1D/ ENL1W
數學 – MTH1W
科學 – SNC1W
法語 – FSF1D
地理 – CGC1D
體育 – PPL1O 或 PAF1O
兩門選修課（藝術和一門選修課）
十年級課程安排
六門必修課程：
英語 – ENG2D/ENG2P
數學 – MPM2D/MPM2P
科學 – SNC2D/SNC2P
公民課和職業發展課 – CHV2O & GLC2O
歷史 – CHC2D
第 2 組課程
兩門選修課
選修學分可以從 18 個類別中選擇
- 藝術
- 商業研究
- 加拿大和世界研究
- 古典研究和國際語言
- 計算機科學
- Co-op實習教育
- 英語
- 英語作為第二語言和英語讀寫能力發展
- 第一民族、梅蒂斯人和因紐特人研究（原土著研究；審查中）
- 法語作為第二語言
- 指導和職業教育
- 健康與體育
- 跨學科研究
- 數學
- 土著語言
- 科學
- 社會科學與人文學科
- 技術教育
以上選課為普遍安大略省九、十年級選課安排，為孩子選課還是需要根據孩子的成績、學習能力、興趣、未來方向而定。
Maple Study Link 專業學術顧問能夠幫助在加拿大升學的同學提供選課咨詢服務、製定一對一個性化學習計劃，並提供追踪服務。務求同學能夠按時完成加拿大安大略省中學課程，獲得安大略省中學文憑OSSD，升讀理想的專業。
作者：Maggie Chan (加拿大Maple Study Link 創辦人、加拿大升學及規劃專家）
