安大略省政府正在更新高中的科學、技術、工程、數學（STEM）課程，包括與技術行業相關的學習，以確保學生擁有前沿的數字知識和現代技術技能，以引領未來的全球經濟、科學和社會創新。
對計算機研究和技術教育課程的這些修改也支持政府的計劃，即根據本省的經濟需求調整課程，並強調快速增長的技術行業所需的關鍵生活和工作技能。
“我很自豪地宣佈我國政府為確保學生為未來的工作做好準備而採取的另一項措施。這一變化將為學生提供技術方面的實踐經驗，讓他們接觸到現實生活中的問題解決，並加強學習，重點是讓年輕人擁有批判性思考、大膽夢想和為我們的經濟規劃新道路的技能，”教育部長Stephen Lecce說。”我們的重點是確保我們的學生擁有最先進的課程，加強生活和工作技能，從而在技術和創新領域，包括在技術行業，獲得有價值的職業。”
為使學生更好地準備未來的工作，這兩項新的課程變化是：
新的計算機研究課程，從10年級的新課程開始，將於2023年9月實施。 新的技術教育課程，從修訂後的9年級和10年級課程開始，將於2024年9月開設。
數字技術和創新課程將取代目前的10年級計算機研究入門課程，該課程最後一次更新是在2008年。從那時起，世界已經迎來了重大技術創新的出現，如智能手機技術的發展，聯網和自動駕駛汽車，以及社交媒體的崛起。更新後的計算機研究課程將使安大略省成為STEM教育的領先管轄區，並為學生提供機會，應用編碼概念和技能來建立實踐項目，研究人工智能、網絡安全和其他新興的數字技術，這些技術可以支持他們在廣泛的領域和職業。
修訂後的技術教育課程自2009年以來一直沒有更新，它將反映農業、製造業和建築業等各部門的自動化進展，這增加了對高技能勞動力的需求。這些修訂將有助於為學生在通信、建築業的電工、水管工和製造業的高薪和有價值的職業做好準備。
“我們的政府繼續通過發展安大略省的世界級勞動力來促進創新，”經濟發展、創造就業和貿易部長Vic Fedeli說。”每年有超過65,000名學生從STEM相關課程畢業。通過使STEM和技術貿易相關課程現代化，我們正在確保我們的人才庫繼續增長，並確保安大略省的企業繼續創新和繁榮。”
這些課程改革建立在政府採取的其他行動之上，以加強其技術貿易戰略，這將有助於吸引更多的學生進入該行業，包括在兩年內投資480萬加元以擴大雙信貸計劃。
課程修訂也是安大略省 “追趕計劃 “下一步工作的一部分，並確保學生有機會接觸和獲得學習機會，以考慮將STEM領域和技術行業作為未來的職業。
最近的其他課程更新包括：
- 2022年9月為1年級到8年級實施修訂的科學和技術課程；
- 2022年9月為9年級實施新的不分流的科學課程；
- 2021年9月為9年級實施新的不分流的數學課程；
- 2020年9月為1年級到8年級實施新的數學課程。
來源：ontario.ca 封面：Canva
